Los estudiantes de 4° grado de secundaria identifican que los rasgos físicos de los seres vivos son adquiridos de sus progenitores. Frente a esta situación surgen interrogantes como: ¿Por qué hay rasgos físicos que no se manifiestan en ningún descendiente? ¿Por qué hay seres vivos que tienen características de los padres de sus progenitores? ¿Es posible pasar los genes de un ser vivo a otro de diferente especie y reino? ¿Podemos evitar las enfermedades genéticas? Para dar respuestas a estas interrogantes es necesario conocer las bases químicas de la herencia, cómo y en qué proporción se manifiestan externamente los genes de los individuos, y en qué medida y con qué propósito el hombre puede modificar las cargas genéticas de las especies. |
COMPETENCIA:
Explica el mundo físico, basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo.
CAPACIDADES:
Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico